儿子着迷游戏，程序员父亲一怒创业，带火了一个行当

1. 添加时间：2018-09-17
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少儿编程培训行业如今正越来越“热”，最近几年国内的少儿编程培训企业雨后春笋般一个个地冒出来。余宙华进入这一行时，整个行业还处于“蛮荒时代”，他眼看着它在八年时间里从无人问津到熙来攘往。

文 | 刘磊 摄影 | 刘飞越

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“什么是计算机的灵魂？”余宙华用孩子式的语气问长桌旁坐着的小女孩。

小女孩认真地想了半天，有些腼腆地犹豫着给出了余宙华期待的答案：“程序。”

2018年7月，我在阿儿法营海淀人大校区旁听了一节少儿编程试听课。这堂给孩子讲的编程课并没有让计算机专业毕业的我感到“小儿科”。相反，我觉得很新鲜，心想自己如果当初上的是这样的编程课，或许就不会转行了呢。

48岁的余宙华是少儿编程培训机构阿儿法营的创办者，也是这个培训机构课程体系的主要研发者。如今少儿编程培训行业正越来越“热”，最近几年国内的少儿编程培训机构雨后春笋般一个个地冒出来。余宙华创办阿儿法营的2010年，这一行还处于“蛮荒时代”，他眼看着整个行业在八年时间里从无人问津到熙来攘往。

每个创业者都有自己创业的缘起，余宙华是因为他的儿子。儿子出生以后，他很关注教育，也有许多自己的思考。其中一个思考成果是：碰上孩子“最兴奋的那个点”，父母一定不能回避，这是教育孩子的“抓手”。2009年，余宙华碰上了上小学二年级的儿子“最兴奋的那个点”。儿子着迷游戏，有一天甚至鼓起勇气找他“谈判”，把原本约定的每天半小时游戏时间变成一小时。这时，余宙华意识到是他作为父亲出手的时候了。

余宙华自己就是一个IT工程师，“玩”电脑是他的日常工作。他就想到主动教儿子玩电脑，但“我要让你玩儿得更酷”。他先是“嘲笑”儿子，你天天在这儿打怪，多无趣啊。儿子问，那还能怎么玩儿？然后余宙华就开始向儿子“炫耀”他的玩法。但他用BASIC、C语言写的代码在屏幕上显示的“奇迹”丝毫没有打动儿子。余宙华意识到有“一个巨大的屏障”堵在他所熟悉的编程魅力和孩子之间。Scratch这时进入了他的视野。

Scratch是MIT于2007年开发的一款面向儿童的图形化编程语言。它与程序员使用的语言不同之处在于——不用写代码。Scratch可以让孩子们像搭积木一样写程序，并且可以做出各种有趣的作品。程序的本质是算法和逻辑，Scratch省去了写代码、调试语法错误这些对孩子们来说枯燥的环节，保留了编程最本质的部分，其中用到的算法、逻辑与程序员工作中所用的并无区别。

这个工具正是余宙华需要的。他用Scratch给儿子教了几次课，儿子的兴趣果然很大。他和儿子约定每周六早上给他上课，儿子周末睡懒觉的习惯都改了。他就想到给儿子报个班系统地学，但找了一圈，没有。市场上只有像北大青鸟这样面向成人的编程培训机构。这时一个念头冒了出来：不如自己开班吧！他相信北京一定有很多像他一样想把孩子从着迷游戏往“正道”上引的家长。

说干就干，一个多月后，余宙华就辞去了他在一家外企的高管职位。2010年春天，他招到了第一个学员。40岁的余宙华从一个IT工程师变成了“余老师”，余老师不缺钱，不缺经验（2002年到2007年，他在全职工作之余与朋友合伙开过一家数据库营销公司），唯一要考虑的就是要做的这个事情本身是否足够有意义。有朋友给他泼冷水，说，你去教英语、数学，还能吃得挺好，教编程你会饿死的。余宙华不为所动。他的直觉告诉他：这个事情值得做。他相信智能时代的到来是必然的，到那时，对编程完全没有概念是不可想象的。

“这里面有一个本质的因素，就是我们文明的演化，我是被这个大潮带着走的。当你发现下围棋的人都下不过计算机了，开车的人都不开了，一个抽象的代码在替我们完成如此多的工作，你不仔细想你不会感到震惊的，但是你仔细一想你会觉得我们人类太了不起了。”余宙华在他给孩子上课的房间里向我分析他走进这个领域的动因。

他第一次接触计算机是进大学之后，那是1988年。至今他清晰地记得当时的“震惊”：“我突然发现我就写了那么几行代码，然后一个一个事情就发生了。”这于他而言是一个全新的世界。后来这个新世界一点点地向他敞开，电子邮件、互联网、人工智能……在工作中他也对它有了越来越深刻的感受和理解。在余宙华看来，计算机是人类智慧“最高的体现”，从教自己的儿子时他的目的就是要将“这种巨大的美带给孩子”。所以当少儿编程出现在眼前的时候，他“很激动”，这正是一个完全契合他的价值观的创业项目。

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阿儿法营更像一个家庭作坊，余宙华是其中的灵魂人物。创业八年，现在团队也只有九个人，有八个人都在教课。他自己现在每周仍然要上至少10个小时的课。余宙华的课乍听上去有点不像编程课，他从芯片讲到脑细胞，从灵魂讲到程序，嘴里不时冒出一些有意思的表达：“编写程序的魔法是我们人类发明的最牛的魔法。”“计算机就像自动钢琴，琴键有19亿个。”“程序是有生命的，它有两种状态：一种是工作，一种是睡觉。”

刚创业的时候，除了给阿儿法营的学员上课，余宙华还争取机会进入了北京育才学校，给四年级的孩子开编程兴趣班。他用在儿子身上的招儿依然奏效，第一堂课就立刻“征服”了最淘气的孩子。余宙华上来就用Scratch给他们show了一段程序，“他们就进入了。”他给孩子们讲，编程就像上帝创造世界：上帝有一天干活累了，他想做一些有趣的事情，他说要有光，那就有光了，要有动物就有了动物，要有山脉就有了山脉；编程也是这样，“我觉得应该有个《植物大战僵尸》的游戏，你把它做出来就成了。”到下课孩子们拎着书包往教室外走的时候还记着他的话：“余老师，我们以后都要做上帝！”

教孩子们编程这个事儿吸引余宙华的除了编程，还有孩子。他喜欢甚至“崇拜”孩子，每次和几个朋友相约全家一起出去旅行，他一定是负责带孩子的那个。他对幼小的心灵充满了好奇。他印象很深的一次，儿子三四岁的时候，有一天洗澡时突然很忧伤地问：“爸爸，太阳系要是毁灭了怎么办？”在他看来，成人在孩子面前显得很是庸俗，他们每天思考的尽是鸡毛蒜皮，而孩子很容易就会问到关于世界本质的哲学问题。

阿儿法营老师在给学员上课

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